Inovasi dalam Pendidikan Orang Dewasa (POD)

Inovasi dalam Pendidikan Orang Dewasa (POD)

Inovasi dalam POD antara lain:

1.    Distance Education (DE); Perbedaan jarak dan tempat antara pemelajar dan pebelajar, penekanan belajar mandiri, optimalisasi virtual classroom (online learning) serta seminar, workshop, pelatihan, dan lainnya. Tujuannya agar pemelajar dapat mengembangkan minat dan kompetensinya untuk selanjutnya dapat berpartisipasi serta mengembangkan kehidupan sosial kemasyarakatannya.

2.    Organizational Learning (OL); Persaingan, kemajuan teknologi, peningkatan kualitas SDM merupakan beberapa alasan mengapa organisasi harus/ingin belaja. Tujuannya agar organisasi/lembaga dapat secara tanggap dan mandiri (tanpa menunggu peraturan pemerintah) mengembangkan seluruh sumber daya yang ada, sehingga dapat mengikuti arus teknologi dan dapat bersaing dengan organisasi/lembaga serupa.

3.    Workplace Learning; Pengalaman di tempat kerja menjadi sumber pengetahuan dan keterampilan untuk terus mengembangkan kompetensi pemelajar.

4.    Vocational Education & Training (VET); Berorientasi pada kemampuan (skill), mempersiapkan SDM agar mampu bekerja di bidang tertentu. Contoh: Praktek Lapangan pada Diploma, Paduan Suara, Komunitas Fotografi, dll.

5.    Radical Adult Education and Learning; Pendidikan yang membutuhkan waktu singkat untuk membangun dan mengembangkan intelektual serta kehidupan sosial-ekonominya. Contoh: Paket A, B, C atau Pendidikan Budidaya Ikan Lele yang memberi pengalaman dan membangun motivasi masyarakat untuk meningkatkan taraf hidupnya melalui budidaya ikan lele.

6.    Problem-Based Learning; Berorintasi pada pemecahan masalah, menekankan pada berpikir kritis dan belajar mandiri. Contoh: Magang atau PPL.

7.    Culture Equity and Learning; Keberagaman budaya dalam pemelajar yang berusaha mencapai tujuan pembelajaran yang sama. Contoh: Sanggar tari, Sekolah di Luar Negeri; setiap pemelajar membawa nilai dan budayanya masing-masing untuk bersama-sama belajar dan mencapai tujuan pembelajaran.

Jika kita ingin menerapkan inovasi dalam POD tersebut, yang perlu diperhatikan adalah kesiapan pemelajar, baik dari segi intelektual ataupun pengalaman, sehingga dalam proses pembelajarannya penuh kebermaknaan dan hasilnya dapat mencapai tujuan dengan optimal. Yang terpenting, dalam pendidikan orang dewasa, pemelajar harus memiliki konsep diri yang baik, agar semua pengalaman yang diperoleh dapat dikembangkan dan diterapkan dalam kehidupan diri dan sosialnya dengan optimal.

Teknolog pendidikan harus peka terhadap berbagai inovasi yang bermunculan. Inovasi dalam POD ini perlu dipahami agar kita sebagai teknolog pendidikan dapat membantu pemelajar dalam memecahkan masalah belajar yang dihadapinya sehingga mereka dapat mengembangkan intelektualnya dan meningkatkan taraf hidupnya menjadi lebih baik.

 

Friday, July 19, 2013 by http://ignarest.blogspot.com/2013/07/inovasi-dalam-pendidikan-orang-dewasa.html

 

---

Hasil refleksi mata kuliah Pendidikan Orang Dewasa

Kamis, 28 Maret 2013